薛德平，beat365数学与应用数学2000级校友，2019感动永川十大人物、永川区优秀教师、优秀班主任、爱心教师……她以“严慈相济、以情育人”的教育理念，鼓励学生积极乐观、勤学上进、德才不凡。培育了“新时代永川好少年”吴怡然、“全国朗诵一等奖”龙思羽等一大批优秀学生。

从教28年，也当了28年班主任。期间遇见过各种各样不同经历、不同性格的孩子。当他们遇到问题的时候，我总会蹲下身去，尽力倾听他们内心的声音，给予最真诚、最温暖的帮助，领着他们走出困顿、迷茫、乃至痛苦。

2023年11月13日，我平生第一次戴上假发来到学校，引起办公室一阵轰动。

“太丑啦！赶快取下来，取下来！”

“马上给退掉吧，把你人都丑变样了”

 可是假发不能取，而且还必须戴出丑的效果，去完成它的“神圣使命”。

我们班有一个白血病患儿—小沐，经过一年的化疗，头发掉了不少，头顶几乎秃了，妈妈只好给他买了一顶假发。可是有一天她妈妈打电话说她不想来上学了，原来她戴的假发被同学们发现了，大家都在谈论她的假发，让这个心思极其敏感的孩子自尊心受到了极大的伤害，所以她不敢面对，不想到学校来上课！

我在电话里与她耐心交流沟通，她才勉强来上课了。但是性格却变得沉闷起来，脸上总带着一种让人心疼的孤独与忧伤，课间老是一个人发愣走神，并且三天两头地叫妈妈为她请假。这时候我才意识到之前与她的交流都是表面功夫，根本没有彻底消除他内心的自卑感。

于是我立即做了一个决定，并在班级里宣布：“下个星期一将定为我们班的‘班级假发日’，因为戴假发可以掩饰自己头发的不足。你们看，老师的头发老塌下去，特别丑，戴假发可以让自己变得更漂亮！”我还发动大家也去买顶假发，改变一下发型，让自己变得更漂亮。大家都跃跃欲试，期盼着星期一的到来。那一刻，我也分明看到小沐眼里有一抹惊喜的光闪过。

可惜的是，周末因为加班排节目，根本没有时间去买假发。可是我跟孩子们许下的承诺，怎么可以说变就变呢？我想起以前老太太好像有个假头套，于是翻箱倒柜找了起来。

星期一走进教室，发现教室成了一个化妆舞会的现场，大家都在炫耀自己的假发，有金发的公主、有流海的淑女，甚至还有夸张的芭比娃娃。有的长发变成了短发，有的短发变成了长发。小沐本来就很清秀美丽，加上妈妈买的假发也很漂亮，此时的她无疑是班上最美的存在。而她也一改往日的胆怯和自卑，双目放光，兴奋地和同学比较、谈论着自己的假发。

而丑丑的我的出现，让教室瞬间安静下来。孩子们惊奇地望着我，眼睛和嘴巴变成一个大大的“o”。我装着自信而嘚瑟的样子问：“薛老师的假发好看吗？”“不——好——看！”孩子们无疑是诚实的。我又装出不服气的样子拉过小沐:“我跟小沐的假发谁的好看一些?”“小沐的好看！小沐的好看！”听着大家的表扬，小沐咯咯地笑起来，骄傲而自豪。

我望着小沐：“小沐，我都有点嫉妒你了，你的假发比我的好看！我必须和你合个影。”小沐凑过小脑袋，和我开心地拍了一张又一张照，随后，大家都争先恐后地加入了进来！看着小沐脸上太阳花一样灿烂的笑容，我心里的石头终于落了地。

小沐回到家，兴奋地告诉妈妈，薛老师今天也戴了假发，同学们说他的假发没有我的好看！小沐妈妈见她开心的笑脸再没了往日的阴霾，感动不已，真诚地打来电话感谢我的用心良苦。我告诉她，我们说千次万次不如行动一次。

与学生共情，理解和体验她所遇到的一切，与她心与心交流，想方设法改变她的认知，让她感受到戴假发是一件能让人变美的好事，连老师和同学都喜欢戴，从而消除她的孤独、无助和自卑，引导她的心理从阴暗走向阳光。马修·林德说，共情并不是只瞒着眼、耳朵假装去了解，而是真正倾听、感受和理解他人所经历的一切。共情，是建立成功人际关系和解决冲突的关键。”希望我们遇到类似情况的时候都能蹲下身来倾听他们内心的声音，理解他们的感受，找准她们的需求，成为学生真正的改变者。